{"id":13147,"date":"2017-06-11T11:21:45","date_gmt":"2017-06-11T11:21:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.odemocratagb.com\/?p=13147"},"modified":"2017-06-11T11:36:40","modified_gmt":"2017-06-11T11:36:40","slug":"madina-de-boe-escola-primaria-de-vanduleide-representa-perigo-a-vida-das-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.odemocratagb.com\/?p=13147","title":{"rendered":"Madina de Bo\u00e9: ESCOLA PRIM\u00c1RIA DE VANDULEIDE REPRESENTA PERIGO \u00c0 VIDA DAS CRIAN\u00c7AS"},"content":{"rendered":"<p>[REPORTAGEM] O edif\u00edcio da escola prim\u00e1ria de sec\u00e7\u00e3o de Vanduleide, sector de Bo\u00e9, regi\u00e3o de Gab\u00fa no leste do pa\u00eds, que alberga 90 alunos de n\u00edveis de 1\u00aa \u00e0 4\u00aa classe e divididos em dois turnos (manh\u00e3 e tarde), representa um perigo grave \u00e0 vida das crian\u00e7as devido o seu estado avan\u00e7ado da degrada\u00e7\u00e3o. Uma parte j\u00e1 desmoronou e apenas uma sala de aulas continua a ser usada para ensinar as crian\u00e7as.<\/p>\n<p>A escola foi constru\u00edda pela comunidade local com apoio do governo guineense que, na altura, disponibilizou chapas dezincos para cobrir o edif\u00edcio. A escola tinha duas salas de aulas com a capacidade de albergar 40 alunos cada. Vanduleide \u00e9 uma das maiores sec\u00e7\u00f5es do sector de Bo\u00e9, constitu\u00eddo por cerca de 20 aldeias. A tabanca de Vanduleide tem uma popula\u00e7\u00e3o estimada em cerca de 500 habitantes, segundo o \u00faltimo censo do Instituto Nacional de Estat\u00edstica.<\/p>\n<p>Vanduleide \u00e9 uma aldeia que se situa na zona da linha fronteiri\u00e7a que separa a Guin\u00e9-Bissau da Guin\u00e9-Conacri, pelo que se regista o forte dom\u00ednio da cultura daquele pa\u00eds vizinho sobre aquela popula\u00e7\u00e3o que diz sentir-se mais \u2018cidad\u00e3o Conacri-guineense\u2019 do que bissau guineense. A popula\u00e7\u00e3o local desloca-se quil\u00f3metros e quil\u00f3metros a procura de centros de sa\u00fade nas aldeias do pa\u00eds vizinho para as consultas m\u00e9dicas e compras. A comercializa\u00e7\u00e3o de produtos agr\u00edcolas, de primeira necessidades\u00e3o feitas atrav\u00e9s da moeda da Guin\u00e9-Conacri (Franco Guin\u00e9) no territ\u00f3rio guineense.<\/p>\n<p><b>ESCOLA SEM CARTEIRAS E ALUNOS AGRUPADOS NUMA SALA COM PAREDES ESTALADAS<\/b><\/p>\n<p>O vento e a chuva provocaram a queda de uma parte da escola que estava numa fase avan\u00e7ada de degrada\u00e7\u00e3o. Por isso, os professores decidiram agrupar os alunos de n\u00edveis diferentes numa \u00fanica sala para assistirem as aulas.<\/p>\n<p>Os alunos da 1\u00aa classe e da 3\u00aa classe frequentam as aulas no per\u00edodo de manh\u00e3 na \u00fanica sala e os da 2\u00aa classe e 4\u00aa classe no per\u00edodo da tarde. O quadro \u00e9 dividido no meio para passar a mat\u00e9ria e permitir que os alunos copiem os conte\u00fados dados pelo professor.<\/p>\n<p>A escola conta com dois professores, um efetivo e outro foi contratado recentemente para ajudar na educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as. O professor efetivo lecciona os n\u00edveis de 2\u00aa e 4\u00aa classe no per\u00edodo da tarde, enquanto o professor contratado encarrega-se de leccionar os alunos da 1\u00aa e 3\u00aa classe.<\/p>\n<p>Outra dificuldade que os professores dizem que enfrentam tem a ver com a falta de carteiras, fato que obriga a maioria de alunos a levar cadeiras de casa para escola, enquanto outros improvisam usando \u2018blocos feito de solo &#8211; dubi\u2019 como cadeira e atrav\u00e9s do qual acabam por sujar as suas roupas e os pr\u00f3prios cadernos. A tabanca de Vanduleide tem um n\u00famero significativo das crian\u00e7as, mas apenas 95 crian\u00e7as foram inscritas para ano letivo 2016\/2017, a maioria \u00e9 do sexo masculino, ou seja, rapazes.<\/p>\n<p>A popula\u00e7\u00e3o da sec\u00e7\u00e3o de Vanduleide pratica a religi\u00e3o mu\u00e7ulmana e curiosamente existem v\u00e1rios espa\u00e7os de aprendizagem do alcor\u00e3o na aldeia, por isso, de acordo com as informa\u00e7\u00f5es apuradas, a maior parte dos pais opta por inscrever os seus filhos nas escolas cor\u00e2nicas. E alguns pais enviam os seus filhos para a rep\u00fablica vizinha da Guin\u00e9-Conacri, onde estudam com ajuda dos familiares at\u00e9 concluirem a forma\u00e7\u00e3o superior ou fazer um curso t\u00e9cnico profissional.<\/p>\n<p><b>PROFESSORES PREOCUPADOS COM A SITUA\u00c7\u00c3O DA ESCOLA QUE PODE CAIR E CEIFAR VIDAS DAS CRIAN\u00c7AS<\/b><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.odemocratagb.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/IMG_2700.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-13144\" src=\"http:\/\/www.odemocratagb.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/IMG_2700-300x206.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"206\" srcset=\"https:\/\/www.odemocratagb.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/IMG_2700-300x206.jpg 300w, https:\/\/www.odemocratagb.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/IMG_2700-768x527.jpg 768w, https:\/\/www.odemocratagb.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/IMG_2700-1024x703.jpg 1024w, https:\/\/www.odemocratagb.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/IMG_2700.jpg 1192w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>O Professor Mamadu Iaia Djal\u00f3, que trabalha em regime do contratado, explicou na sua declara\u00e7\u00e3o ao Jornal O Democrata a situa\u00e7\u00e3o da escola, ou melhor, do perigo que agora representa para as crian\u00e7as e diz que o assunto \u00e9 do conhecimento dos respons\u00e1veis setorial e regional da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Acrescentou ainda que a queda de uma parte da escola bem como a falta de carteiras \u00e9 assunto transmitido ao inspetor regional da educa\u00e7\u00e3o, mas at\u00e9 a altura da entrevista n\u00e3o tinham recebido nenhuma resposta e muito menos a visita do delegado regional da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&#8220;Uma parte do edif\u00edcio caiu por causa do vento e passamos a juntar os alunos numa \u00fanica sala. Tamb\u00e9m temos dificuldades no concernente \u00e0 falta de carteiras que obriga alguns alunos a trazerem cadeiras e outros improvisam qualquer suporte para sesentar\u201d, contou.<\/p>\n<p>Mamadu Iaia Djal\u00f3 informou que come\u00e7ou a trabalhar, no in\u00edcio do ano letivo, mas at\u00e9 no m\u00eas de maio \u00faltimo [altura da nossa reportagem] n\u00e3o tinha recebido nenhum ordenado ou subs\u00eddio pelo servi\u00e7o prestado. Frisou neste particular que a escola disp\u00f5e de um professor efetivo colocado naquela zona h\u00e1 muito tempo, mas que na altura da reportagem (fim-de-semana) tinha viajado para uma outra aldeia.<\/p>\n<p>Afirmou, no entanto, que uma das suas preocupa\u00e7\u00f5es tem a ver com o abandono ou fraca participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as na escola que, segundo disse, deve-se \u00e0 campanha de comercializa\u00e7\u00e3o de caju que leva um n\u00famero consider\u00e1vel dos alunos a desistirem das aulas.<\/p>\n<p>Questionado se a preocupa\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi apresentada ao chefe da tabanca bem como aos pais e encarregados da educa\u00e7\u00e3o, respondeu que a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 do conhecimento dos mesmos que sempre prometem, e nunca resolvem o problema. Ou seja, tudo fica em promessa e jamais mandam os filhos de volta \u00e0 escola.<\/p>\n<p>&#8220;Acabamos de perceber que alguns encarregados de educa\u00e7\u00e3o obrigam os seus filhos a faltar aulas para ajudar na recolha da castanha de caju nas matas, bem como apoiar em alguns trabalhos. Essa situa\u00e7\u00e3o nos dificulta muito e \u00e9 preciso um trabalho s\u00e9rio para sensibilizar os pais para que tenham a no\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia da escola. A quest\u00e3o do isolamento contribui muito nesta situa\u00e7\u00e3o, porque este povo vive, em grande medida, da produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola e pouco se importam com a escola\u201d, notou.<\/p>\n<p>Outro assunto que merece igualmente a preocupa\u00e7\u00e3o de professor Mamadu Iaia Djal\u00f3 \u00e9 a quest\u00e3o da influ\u00eancia da l\u00edngua ou cultura Conacri-guineense naquela sec\u00e7\u00e3o, tendo frisado que as crian\u00e7as dominam mais o dial\u00e9tico fula bem como percebem algumas express\u00f5es da l\u00edngua francesa, por causa da proximidade e a liga\u00e7\u00e3o com a rep\u00fablica vizinha da Guin\u00e9-Conacri.<\/p>\n<p>&#8220;Temos dificuldade em explicar as crian\u00e7as em crioulo e muito menos em portugu\u00eas. Os alunos usam express\u00f5es em franc\u00eas para chamar os nomes de alguns materiais escolares. Essa situa\u00e7\u00e3o tem maior pendor nas crian\u00e7as de 1\u00aa e 2\u00aa classe. Mas a verdade \u00e9 que a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 preocupante para n\u00f3s, dado que demostra a influ\u00eancia ou o dom\u00ednio do pa\u00eds vizinho no nosso territ\u00f3rio\u201d, explicou o professor que, entretanto, aproveitou a ocasi\u00e3o para apelar \u00e0s autoridades do pa\u00eds no sentido de come\u00e7arem a trabalhar seriamente no plano de promover a l\u00edngua e cultura lus\u00f3fona no nosso pa\u00eds.<\/p>\n<p>Assegurou ainda que a escola beneficia de ajuda do programa de cantina escolar que incetiva um pouco as crian\u00e7as a irem \u00e0 escola, mas no per\u00edodo da campanha de castanha de caju, as crian\u00e7as nem se importam com as refei\u00e7\u00f5es oferecidas na escola porque, conforme disse, \u00e9 o per\u00edodo em que circula muito dinheiro e as crian\u00e7as conseguem dinheiro para adquirir produtos variados.<br \/>\nPor: Assana Samb\u00fa<br \/>\nFoto: AS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[REPORTAGEM] O edif\u00edcio da escola prim\u00e1ria de sec\u00e7\u00e3o de Vanduleide, sector de Bo\u00e9, regi\u00e3o de Gab\u00fa no leste do pa\u00eds,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":13145,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,16],"tags":[],"class_list":["post-13147","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inicio","category-sociedade","wpcat-6-id","wpcat-16-id"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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