O Ministro de Educa\u00e7\u00e3o Nacional e Ensino Superior, Cirilo Mama Saliu Djal\u00f3, revelou esta segunda-feira, 17 de janeiro de 2022, que h\u00e1 quase tr\u00eas d\u00e9cadas que os curr\u00edculos escolares da Guin\u00e9-Bissau n\u00e3o sofrem \u201cinterven\u00e7\u00f5es profundas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
O governante frisou que o sistema de ensino e aprendizagem tem funcionado com base em uma abordagem pedag\u00f3gica por objetivos desenvolvida no contexto de car\u00eancia de programas e manuais escolares, guias de professores e conte\u00fados que n\u00e3o conhecem atualiza\u00e7\u00f5es devidas.<\/p>\n\n\n\n
Cirilo Mama Saliu Djal\u00f3 fez essa afirma\u00e7\u00e3o na abertura da a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o dos professores e agentes educativos para experimenta\u00e7\u00e3o do novo curr\u00edculo escolar, que decorre at\u00e9 ao pr\u00f3ximo dia 22 de janeiro. Disse que, tendo em conta o condicionalismo da pandemia de covid-19, para a implementa\u00e7\u00e3o do novo curr\u00edculo foram selecionadas 10 escolas experimentais pilotos no Setor Aut\u00f3nomo Bissau (SAB) e em quatro regi\u00f5es: Bafat\u00e1, Cacheu, Oio e Qu\u00ednara.<\/p>\n\n\n\n
O ministro informou que o curr\u00edculo constitui um \u201cimportant\u00edssimo\u201d instrumento de materializa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas do Estado em mat\u00e9ria de satisfa\u00e7\u00e3o dos direitos dos cidad\u00e3os a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade.<\/p>\n\n\n\n
Para o governante, o ateli\u00ea de forma\u00e7\u00e3o \u00e9 uma \u201ca\u00e7\u00e3o crucial\u201d na implementa\u00e7\u00e3o da reforma do sistema educativo na medida em que \u00e9 uma \u201cvari\u00e1vel importante\u201d para o sucesso escolar. <\/p>\n\n\n\n
Djal\u00f3 disse estar preocupado com a educa\u00e7\u00e3o nacional e o ensino superior, atrav\u00e9s do Instituto Nacional do Desenvolvimento de Educa\u00e7\u00e3o e parceiros, que t\u00eam vindo a implementar desde 2011 uma reforma curricular do ensino b\u00e1sico.<\/p>\n\n\n\n
Referiu que foi elaborado um conjunto de instrumentos pedag\u00f3gicos, nomeadamente, orienta\u00e7\u00f5es curriculares, guia dos professores, programas, manuais e cadernos de atividade para os alunos do primeiro e segundo ciclo do ensino b\u00e1sico e do primeiro ao sexto ano de escolaridade.<\/p>\n\n\n\n
Por sua vez, o diretor-geral de Instituto Nacional para Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (INDE), Jorge Sanca, real\u00e7ou a import\u00e2ncia da reforma do curr\u00edculo escolar para a eleva\u00e7\u00e3o da qualidade do ensino na Guin\u00e9-Bissau, salientando que o minist\u00e9rio decidiu avan\u00e7ar com o processo porque houve a necessidades de faz\u00ea-lo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO curr\u00edculo do ensino b\u00e1sico em vigor na Guin\u00e9-Bissau n\u00e3o sofreu nenhuma altera\u00e7\u00e3o desde o in\u00edcio da d\u00e9cada 90, est\u00e1 desatualizado e desajustado no quadro constitucional vigente e n\u00e3o responde aos desafios colocados nos documentos orientadores da pol\u00edtica educativa\u201d, criticou.<\/p>\n\n\n\n
Jorge Sanca afirmou que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o realizou, em 2014, um estudo diagn\u00f3stico com intuito de fazer um balan\u00e7o dos progressos realizados no setor. O estudo, segundo Sanca, revelou que nos dois primeiros ciclos de ensino b\u00e1sico o n\u00edvel de aquisi\u00e7\u00e3o dos alunos \u00e9 fraco e no quinto ano, apenas um ter\u00e7o do programa \u00e9 dominado pelos alunos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDo ponto de vista da compara\u00e7\u00e3o internacional, o desempenho dos alunos do segundo ano coloca a Guin\u00e9-Bissau em terceiro lugar, entre 14 pa\u00edses da sub-regi\u00e3o e no quinto ano, o desempenho dos alunos coloca a Guin\u00e9-Bissau em \u00faltimo lugar\u201d, indicou.<\/p>\n\n\n\n
Jorge Sanca afirmou que os principais fatores causadores do insucesso dos alunos em mat\u00e9ria de aquisi\u00e7\u00e3o do conhecimento s\u00e3o a fraca prepara\u00e7\u00e3o dos professores, a falta de materiais did\u00e1ticos, das condi\u00e7\u00f5es adequadas de aprendizagem dos alunos e a instabilidade pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Por: Carolina Djem\u00e9<\/p>\n\n\n\n
Fotos: CD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Ministro de Educa\u00e7\u00e3o Nacional e Ensino Superior, Cirilo Mama Saliu Djal\u00f3, revelou esta segunda-feira, 17 de janeiro de 2022,…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":35394,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,16],"tags":[],"class_list":["post-35405","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inicio","category-sociedade","wpcat-6-id","wpcat-16-id"],"yoast_head":"\n