{"id":47750,"date":"2024-02-25T19:18:37","date_gmt":"2024-02-25T19:18:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.odemocratagb.com\/?p=47750"},"modified":"2024-02-25T19:18:39","modified_gmt":"2024-02-25T19:18:39","slug":"opiniao-falta-de-professores-nas-escolas-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.odemocratagb.com\/?p=47750","title":{"rendered":"Opini\u00e3o: FALTA DE PROFESSORES NAS ESCOLAS P\u00daBLICAS\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Baseando no comunicado\u00a0<strong>n\u00ba 01\/DGRH\/2024<\/strong>, atrav\u00e9s dele, anuncia, tornado p\u00fablico, que h\u00e1 falta de um elevado n\u00famero de professores nas escolas p\u00fablicas da Guin\u00e9-Bissau. Esse\u00a0mesmo documento\u00a0admite\u00a0que essa falta dos referidos profissionais foi condicionada por v\u00e1rios motivos: estudo, sa\u00fade, abandono e outras situa\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Considerando&nbsp;a justifica\u00e7\u00e3o do&nbsp;conte\u00fado do&nbsp;documentoem refer\u00eancia,&nbsp;da&nbsp;<strong>DGRH<\/strong>,&nbsp;no que concerne \u00e0 falta deprofessores nas escolas p\u00fablicas,&nbsp;compreende-se, claramente, que tudo isso n\u00e3o passa de&nbsp;pretextos&nbsp;por forma a driblar a opini\u00e3o p\u00fablica&nbsp;e fugir-se da responsabilidade de quem protagonizou e motivou essa falta de professores, por n\u00e3o ter um&nbsp;posicionamento l\u00f3gico e baseado nos crit\u00e9rios de uma boa&nbsp;pol\u00edtica&nbsp;administrativa, de forma imparcial e sem tend\u00eancias, por um lado. E, por outro, a persegui\u00e7\u00e3o&nbsp;aos professores habilitados com grau de mestre e doutoramento&nbsp;e obst\u00e1culos que&nbsp;lhes&nbsp;t\u00eam sido criados&nbsp;crescem&nbsp;dia ap\u00f3s dia, o que acaba por afastar esses profissionais da Fun\u00e7\u00e3o P\u00fablica \u2013 do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, Ensino Superior e&nbsp;Investiga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica&nbsp;\u2013&nbsp;MENESIC.&nbsp;A&nbsp;mim parece, todavia, n\u00e3o quis acreditar que o medo de&nbsp;serem substitu\u00eddos das fun\u00e7\u00f5es os&nbsp;t\u00eam&nbsp;motivado&nbsp;a agradar aos superiores hier\u00e1rquicos, posicionando,&nbsp;sucessivamente,&nbsp;contra todos os princ\u00edpios legais&nbsp;e normativos&nbsp;que regem o processo administrativo do Sector Educativo. Importa lembrar que o&nbsp;<strong>Decreto Lei N\u00ba 13\/2012,&nbsp;<\/strong>de&nbsp;<strong>18&nbsp;<\/strong>de&nbsp;<strong>dezembro<\/strong>, aprova o regime jur\u00eddico de f\u00e9rias, faltas e licen\u00e7as na Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica.&nbsp;Contrariamente&nbsp;\u00e0&nbsp;observ\u00e2ncia dessa lei,&nbsp;por forma aprotagonizar&nbsp;bloqueio de&nbsp;sal\u00e1rios dos professores,&nbsp;o Diretor&nbsp;Geral dos Recursos Humanos&nbsp;do MENESICordena a todos os diretores das escolas p\u00fablicas para facultarem nomes dos professores ausentes no pa\u00eds, sem, no entanto, respeitar e\/ou considerar os que ainda t\u00eam direito de gozar o per\u00edodo de licen\u00e7a&nbsp;de servi\u00e7o&nbsp;que foram concedidos,&nbsp;devidamente por lei,&nbsp;tendo por&nbsp;finalidade:&nbsp;<strong>os<\/strong><strong>estudos<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9 claro que a&nbsp;escassez&nbsp;dos professores nas escolas p\u00fablicas denota-se h\u00e1 muitos&nbsp;anos, pela falta de uma pol\u00edtica administrativa de um Estado que&nbsp;n\u00e3o&nbsp;se preocupa com a educa\u00e7\u00e3o do seu povo, relegando esse sector para \u00faltimo plano. Esse deprecio do Estado&nbsp;a esse sector tem obrigado aos docentes a se refugiarem&nbsp;para outros sectores&nbsp;para, efetivamente, ganharem&nbsp;o m\u00ednimo valor&nbsp;econ\u00f3micoque os garantem a sustentabilidade da&nbsp;sua&nbsp;fam\u00edlia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ora,&nbsp;voltando a contemplar&nbsp;atual&nbsp;situa\u00e7\u00e3o&nbsp;de falta de professores, justificada no comunicado do n\u00famero supracitado, os argumentos nele apresentados n\u00e3o descrevem&nbsp;o real e verdadeiro motivo&nbsp;de as escolas apresentarem falta dos docentes. Isso porque, nos \u00faltimos anos,&nbsp;al\u00e9m das raz\u00f5es motivadas pela falta dos professores nas escolas p\u00fablicas, que relatei nos pontos anteriores,assistimos a&nbsp;arbitr\u00e1ria&nbsp;coloca\u00e7\u00e3o dos referidos profissionais, sob responsabilidade do Diretor Geral dos Recursos Humanos, pessoa respons\u00e1vel para&nbsp;o&nbsp;efeito de sele\u00e7\u00e3o e recrutamento do pessoal docente.&nbsp;Ali\u00e1s, em detrimento desses&nbsp;(docentes), foram coladas pessoas formadas em outras \u00e1reas cient\u00edficas,&nbsp;como, por exemplo:eletricidade, culin\u00e1ria, canaliza\u00e7\u00e3o, assim por diante.Forma\u00e7\u00f5es&nbsp;dessas pessoas&nbsp;n\u00e3o t\u00eam nada a ver com conhecimento&nbsp;e prepara\u00e7\u00e3o&nbsp;pedag\u00f3gica&nbsp;e metodol\u00f3gica,mormente&nbsp;para&nbsp;irem lecionar as cadeiras&nbsp;que&nbsp;n\u00e3o frequentaram ao longo das suas forma\u00e7\u00f5es, rid\u00edculo.&nbsp;A respeito dessa irregularidade, por forma a encontrar solu\u00e7\u00f5es, os professores rec\u00e9m-formados recorrem a outros of\u00edcios como tamb\u00e9m&nbsp;se dedicam&nbsp;em exercer as suas atividades profissionais&nbsp;de doc\u00eancia&nbsp;nas escolas privadas. Porque,&nbsp;essas escolas, em muitos casos, al\u00e9m de serem&nbsp;mais bem&nbsp;organizadas, oferecem melhores condi\u00e7\u00f5es financeiras e&nbsp;de trabalho pedag\u00f3gico e metodol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E mais, a justificada falta de um elevado n\u00famero de professores, sobretudo da aus\u00eancia pelos estudos&nbsp;e tratamento&nbsp;m\u00e9dico&nbsp;(sa\u00fade),&nbsp;narrada&nbsp;no comunicado&nbsp;da&nbsp;<strong>DGRH<\/strong>,&nbsp;deveria ser&nbsp;relevada&nbsp;e assumida a sua responsabilidade por quem protagonizou, pelo uso e abuso dos&nbsp;seus&nbsp;poderes, a a\u00e7\u00e3o de bloqueio de sal\u00e1rios dos mesmos&nbsp;(professores),&nbsp;ainda com licen\u00e7a do servi\u00e7o&nbsp;em dia,&nbsp;comprovado, caso do despacho&nbsp;<strong>n\u00ba 05\/GM\/MEN\/2022<\/strong>, que s\u00f3 terminou em&nbsp;<strong>01 janeiro do ano em curso<\/strong>, assim como outros despachos ainda com prazo em dia.&nbsp;Contudo, muito antes do fim do referido prazo, todos os professores que tinham por direito gozarfaltas de servi\u00e7o,&nbsp;assistiram&nbsp;os seus sal\u00e1rios bloqueados.Esse posicionamento est\u00e1 desprovido de todos os procedimentos legais e administrativos.&nbsp;Pois, o pa\u00eds n\u00e3o tem forma\u00e7\u00e3o para grau de mestrado e doutoramento.Quando assim for, os professores que, pela conta pr\u00f3pria decidiram enfrentar todos os desafios e obst\u00e1culos para se formarem,&nbsp;no estrangeiro,&nbsp;adquirindo conhecimento e tendo ferramentas s\u00f3lidas que os permitem ficar mais apetrechados&nbsp;e, em seguida,&nbsp;voltarem&nbsp;para&nbsp;servir&nbsp;ao pa\u00eds,&nbsp;assistem, injustamente, esses seus esfor\u00e7os&nbsp;a&nbsp;serem aniquilados.&nbsp;Pelo que,&nbsp;para al\u00e9m&nbsp;desses professoresdesmotivarem&nbsp;devido&nbsp;barreiras&nbsp;que s\u00e3o criadas&nbsp;para os afastarem&nbsp;da Fun\u00e7\u00e3o P\u00fablica,&nbsp;assistem, ainda, falta do interesse do Estado em ter um ensino de qualidade, partindo das pessoas formadas e&nbsp;\u00e0&nbsp;altura de provocar mudan\u00e7as almejadas&nbsp;na educa\u00e7\u00e3o.&nbsp;Ali\u00e1s,&nbsp;para a multiplica\u00e7\u00e3o de conhecimento de habilidades \u00fateis&nbsp;para atua\u00e7\u00e3o de um indiv\u00edduo na sua comunidade e servir ao pa\u00eds, \u00e9 imprescind\u00edvel ter orienta\u00e7\u00f5es e forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida baseadas numa boa qualidade da educa\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9 lament\u00e1vel&nbsp;ver&nbsp;os docentes&nbsp;n\u00e3o poderem&nbsp;prestar&nbsp;as suas contribui\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento do pa\u00eds,&nbsp;como almejam, pela pr\u00f3pria culpa de uma administra\u00e7\u00e3o tendenciosa do seu Estado, DGRH, neste caso, suportadapelos governantes que n\u00e3o se preocupam com boa qualidade da educa\u00e7\u00e3o, visto que os filhos deles n\u00e3o estudam nas escolas p\u00fablicas. Ali\u00e1s, quase todos os filhos&nbsp;deles&nbsp;estudam na Europa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por outro lado, como forma de afastar os professores do sistema, os pedem para entregar comprovativos das suas matr\u00edculas e declara\u00e7\u00f5es de frequ\u00eancia de aulas, mais do que duas ou tr\u00eas vezes. Al\u00e9m do mais, os docentes s\u00e3o pedidos,&nbsp;ainda,&nbsp;para facultarem nomes dos diretores dos cursos com os seus respetivos e-mai\u00b4s, algo que n\u00e3o est\u00e1&nbsp;em nenhum&nbsp;dos&nbsp;pontos&nbsp;dos crit\u00e9rios&nbsp;estabelecidos&nbsp;da exig\u00eancia quanto ao pedido de licen\u00e7a do servi\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Concidad\u00e3os, a&nbsp;falta dos professores&nbsp;nas escolas p\u00fablicasdeveria&nbsp;merecer a preocupa\u00e7\u00e3o do Estado, porque isso tem consequ\u00eancias negativas n\u00e3o s\u00f3 para o sector educativo, mas para o n\u00e3o desenvolvimento almejado do pa\u00eds, devido falta de prepara\u00e7\u00e3o dos homens\/quadros competentes a fim de corresponder com as exig\u00eancias&nbsp;de atual contexto sociopol\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dizia o pedagogo e filosofo brasileiro, Paulo Freire:&nbsp;\u201cQuando o homem compreende a sua realidade, pode levantar hip\u00f3teses sobre o desafio dessa realidade e procurar solu\u00e7\u00f5es. Assim, pode transform\u00e1-la e o seu trabalho pode criar um mundo pr\u00f3prio, seu Eu e as suas circunst\u00e2ncias.\u201d&nbsp;Ainda,&nbsp;Freire&nbsp;afirma:&nbsp;\u201cEduca\u00e7\u00e3o n\u00e3o transforma o mundo. Educa\u00e7\u00e3o muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo\u201d.&nbsp;Contudo, lamentavelmente, deliberou-se e foi ordenado,&nbsp;atrav\u00e9s do Conselho&nbsp;de Ministros,&nbsp;o bloqueio de sal\u00e1rios de todos os professores ausentes no pa\u00eds, sem apresentar uma \u00fanica proposta como solu\u00e7\u00e3o para n\u00e3o continuar haver a referida falta dos professores, sobretudo os qualificados com grau de mestrado e doutoramento,&nbsp;a fim de&nbsp;edificarem a qualidade do ensino-aprendizagem e assumirem as universidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todas as tentativas de persegui\u00e7\u00f5es e criando obst\u00e1culos para a afastar os&nbsp;docentes&nbsp;qualificados com grau de mestre e doutoramento \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o de morte lenta para qualidade do ensino-aprendizagem e, consequentemente, para a m\u00e1 Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica do pa\u00eds, devido falta de quadros \u00e0 altura dos desafios atuais que a realidade econ\u00f3mica e sociopol\u00edtica&nbsp;nos&nbsp;exigem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Portanto, a melhor solu\u00e7\u00e3o passava por uma pol\u00edtica administrativa\u00a0s\u00e9ria, coesa, coerente e imparcial,\u00a0que visa promover forma\u00e7\u00e3o\u00a0s\u00f3lida\u00a0dos professores, reciclagem e semin\u00e1rios de capacita\u00e7\u00e3o cont\u00ednua para garantir e revolucionar ensino de qualidade, permitindo, assim, ter quadros competentes, capazes e \u00e0 altura\u00a0dos desafios, garantindo o desenvolvimento do pa\u00eds em todos os dom\u00ednios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por: Abubacar Mendes<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"mailto:mendesabubacar@gmail.com\">mendesabubacar@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Baseando no comunicado\u00a0n\u00ba 01\/DGRH\/2024, atrav\u00e9s dele, anuncia, tornado p\u00fablico, que h\u00e1 falta de um elevado n\u00famero de professores nas escolas&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":38746,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-47750","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinioes","wpcat-25-id"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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