O presidente da Frente Nacional dos Professores (FRENAPROFE), Sene Djassi, defendeu que \u00e9 urgente trabalhar na harmoniza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados ensinados nas escolas e priorizar a educa\u00e7\u00e3o como vetor de desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n
\u201cN\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel continuarmos nesse dilema de, numa escola, os professores da mesma disciplina, terem mat\u00e9rias diferentes por falta de harmoniza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados\u201d, insistiu.<\/p>\n\n\n\n
Sene Djassi, que falava em entrevista \u00e0 R\u00e1dio Popular por ocasi\u00e3o do Dia Nacional dos Professores guineense e da situa\u00e7\u00e3o global do setor do ensino do pa\u00eds, revelou que na escola S\u00e3o Jos\u00e9, uma institui\u00e7\u00e3o de ensino privada, os conte\u00fados s\u00e3o harmonizados, porque \u201cproduziu o seus manuais pr\u00f3prios para os alunos daquele estabelecimento de ensino\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO Estado, que tem melhores condi\u00e7\u00f5es que uma escola privada, n\u00e3o consegue fazer nada. Podia t\u00ea-lo feito, atrav\u00e9s da INACEP. S\u00e3o exig\u00eancias atuais que o mundo atual nos imp\u00f5e, de maneira que \u00e9 necess\u00e1rio o governo criar as condi\u00e7\u00f5es para melhorar a situa\u00e7\u00e3o do ensino nacional, caso contr\u00e1rio os estudantes guineenses v\u00e3o continuar a perder oportunidades em detrimento dos nossos irm\u00e3os da sub-regi\u00e3o\u201d, lamentou.<\/p>\n\n\n\n
QUANDO UM PA\u00cdS TEM GOVERNANTES QUE N\u00c3O COMPREENDEM O VALOR DA ESCOLA MATAM ESTE SETOR<\/strong><\/p>\n\n\n\n O presidente da Frente Nacional dos Professores (FRENAPROFE), Sene Djassi, disse que quando um pa\u00eds disp\u00f5e de governantes que n\u00e3o compreendem a ess\u00eancia de governa\u00e7\u00e3o, relegam para terceiros planos setores chave como a educa\u00e7\u00e3o e a sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n \u201cS\u00e3o dois setores sociais fundamentais e primordiais para o desenvolvimento de qualquer na\u00e7\u00e3o. Prova disso, fazem recorrentemente a coloca\u00e7\u00e3o dos professores aos tr\u00eas meses para o encerramento do ano letivo\u201d, criticou e sublinhou que, de acordo com a regra, a coloca\u00e7\u00e3o dos professores deve ser feita antes do in\u00edcio do ano letivo, mas a partir de 2020 at\u00e9 data presente a coloca\u00e7\u00e3o dos docentes \u201ctem sido feita a meio do ano escolar e isso demostra que as pessoas n\u00e3o valorizam o ensino no pa\u00eds\u201d.<\/p>\n\n\n\n Sene Djassi defendeu que qualquer governante deve compreender que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma prioridade, raz\u00e3o pela qual durante a luta de liberta\u00e7\u00e3o foram divididas as responsabilidade em duas vertentes, a uns foram dadas armas na m\u00e3o e outros pegaram no giz para ensinar na escola, porque \u201cAm\u00edlcar Cabral sabia que depois da independ\u00eancia, o pa\u00eds entraria num desafio que \u00e9 a constru\u00e7\u00e3o da na\u00e7\u00e3o e essa constru\u00e7\u00e3o requer conhecimento, atrav\u00e9s da escola por isso os dois processos foram desencadeados durante a luta\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cA data de 17 de fevereiro foi institu\u00edda para homenagear o professor Aureolino Cruz e em particular todos os professores guineenses no sentido de encorajar-lhes, porque n\u00e3o existe nenhuma atividade ou profiss\u00e3o no mundo que seja igual a do professor. Para ser m\u00e9dico, jornalista, deve-se passar na carteira para receber instru\u00e7\u00f5es de um professor. Quem faz esse trabalho \u00e9 considerado uma pessoa especial no mundo, raz\u00e3o pela qual cada pa\u00eds escolhe o dia dos professores para encorajar e valorizar as pessoas que trabalham nessa \u00e1rea\u201d, enfatizou.<\/p>\n\n\n\n Sene Djassi advertiu que o governo deve priorizar a educa\u00e7\u00e3o, criar as condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas, nomeadamente sal\u00e1rio condigno que pode atrair um professor, para evitar fuga de docentes para o estrangeiro, construir escolas de qualidade com materiais adequados para que a Guin\u00e9-Bissau possa ter um ensino almejado por Am\u00edlcar Cabral e os seus colegas que deram as suas vidas para a liberta\u00e7\u00e3o do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n Defendeu que \u00e9 preciso ter coragem de questionar se a defesa e seguran\u00e7a s\u00e3o setores mais importantes no tecido social do pa\u00eds do que a educa\u00e7\u00e3o e a sa\u00fade, porque sistematicamente faz-se recrutamentos de militares e pol\u00edcias e deixam as crian\u00e7as nas salas de aula sem professores!<\/p>\n\n\n\n Segundo o sindicalista, as informa\u00e7\u00f5es que a organiza\u00e7\u00e3o tem do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, Ensino Superior e Investiga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica \u00e9 que neste momento o pa\u00eds precisa de 5 mil professores e o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade P\u00fablica necessita de 1776 t\u00e9cnicos para fazer cobro \u00e0s demandas da popula\u00e7\u00e3o, mas o governo prefere fazer recrutamento de agentes de defesa e seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n \u201cSer\u00e1 que este era o esp\u00edrito dos antigos combatentes da liberdade da p\u00e1tria para libertar o pa\u00eds e ver a popula\u00e7\u00e3o a sofrer desde a independ\u00eancia at\u00e9 data presente? Alunos est\u00e3o nas regi\u00f5es e no centro de cidade sem professores, mas mesmo um significativo de professores que terminaram cursos na escola de forma\u00e7\u00e3o Tchico T\u00e9 est\u00e3o sentados em casa sem trabalho. Ao inv\u00e9s de recrutar docentes para ensinar pessoas a ci\u00eancia para que possam salvar vidas e pensar o pa\u00eds rumo ao desenvolvimento, o executivo prefere recrutar militares e pol\u00edcias. \u00c9 preciso pensar no pa\u00eds e na competitividade que o mundo est\u00e1 a viver neste momento, atrav\u00e9s das novas tecnologias e tudo isso se aprende na escola\u201d, alertou.<\/p>\n\n\n\n FRENAPROFE ALERTA QUE MUITOS PROFESSORES V\u00c3O FICAR FORA DO SISTEMA POR M\u00c1 GOVERNA\u00c7\u00c3O DO PA\u00cdS<\/strong><\/p>\n\n\n\n Djassi alertou que um n\u00famero significativo dos professores poder\u00e1 ficar fora do sistema educativo neste ano letivo, porque muitos alunos refugiaram para as escolas privadas, devido ao fracasso originado pelas sucessivas greves e a m\u00e1 governa\u00e7\u00e3o. O sindicalista adiantou que a organiza\u00e7\u00e3o que lidera fez chamada de aten\u00e7\u00e3o ao governo h\u00e1 v\u00e1rios anos para acabar com o regime de autogest\u00e3o nas escolas p\u00fablicas, para permitir que todas as crian\u00e7as tenham acesso ao ensino, sem pagar nada do primeiro ao sexto ano, mas \u201ccom a situa\u00e7\u00e3o de autogest\u00e3o os pais e encarregados de educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o obrigados a pagarem para que os seus filhos possam aprender, caso contr\u00e1rio ficar\u00e3o fora do sistema escolar e aumentar cada vez o n\u00famero de analfabetismo no pa\u00eds\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cEm nenhum momento na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o guineense foi poss\u00edvel encontrar algumas turmas nas escolas de refer\u00eancia como Liceu Nacional Kwameh Nkrumah, Agostinho Neto, Rui Barcelos Cunha e Samora Mois\u00e9s Machel e encontrar portas encerradas por falta de alunos, porque pais e encarregados de educa\u00e7\u00e3o decidiram levar os seus filhos para escolas privadas, devido \u00e0 falta de condi\u00e7\u00f5es em termos de infraestruturas escolares, sucessivas greves originadas por falta de interesse do executivo\u201d, acusou.<\/p>\n\n\n\n Para Sene Djassi, grande parte das escolas privadas n\u00e3o s\u00e3o verdadeiras, em termos de cumprimento das normas e rigorosidade em termos de ensinamento de conte\u00fados para melhor aprendizagem, organiza\u00e7\u00e3o, conte\u00fados, salas de aulas e recrutamentos dos professores.<\/p>\n\n\n\n \u201cT\u00eam uma componente comercial e pensam mais em dinheiro. Funcionam como estabelecimentos comerciais para ganhar lucros, contudo existem algumas escolas privadas com melhores qualidades em termos de ensino, come\u00e7ando pelo ensino prim\u00e1rio, secund\u00e1rio e ao superior. O Estado n\u00e3o criou condi\u00e7\u00f5es para que a inspe\u00e7\u00e3o funcionasse como deve ser, porque tamb\u00e9m para controlar as escolas p\u00fablicas que gere\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n O respons\u00e1vel da FRENAPROFE, criticou o fato de o governo ter decidido fazer recrutamento de professores (pessoas de outras \u00e1reas do saber) que n\u00e3o t\u00eam a componente pedag\u00f3gica, porque \u201cser professor n\u00e3o \u00e9 para quem quer, \u00e9 para quem pode e tem qualidades na \u00e1rea pedag\u00f3gica\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u201cInfelizmente, na Guin\u00e9-Bissau as coisas funcionam ao contr\u00e1rio, deixaram os professores formados na \u00e1rea em casa e recrutaram aqueles que n\u00e3o t\u00eam nada a ver com doc\u00eancia. A profiss\u00e3o de professorado n\u00e3o permite aos aventureiros terem o acesso, devido a sua import\u00e2ncia na sociedade. Se tiver um jornalista, um m\u00e9dico, um advogado que n\u00e3o tem n\u00edvel de escolaridade, acaba por intoxicar e matar pessoas de maneira que \u00e9 preciso colocar pessoas certas na educa\u00e7\u00e3o para salvar a sociedade e o pa\u00eds em geral\u201d, sublinhou.<\/p>\n\n\n\n Questionado sobre para quando as organiza\u00e7\u00f5es sindicais que se congregam na Frente Social v\u00e3o baixar as tr\u00e9guas, em termos de reivindica\u00e7\u00f5es e suspender as paralisa\u00e7\u00f5es no setor da educa\u00e7\u00e3o e da sa\u00fade, Sene Djassi disse que fazer greve num estado de direito democr\u00e1tico n\u00e3o \u00e9 um crime e nem \u00e9 um pecado.<\/p>\n\n\n\n \u201c\u00c9 uma forma de o conselho de chamada de aten\u00e7\u00e3o para quem n\u00e3o quer cumprir a sua obriga\u00e7\u00e3o. As reivindica\u00e7\u00f5es n\u00e3o se resumem apenas ao cap\u00edtulo de pagamento de sal\u00e1rios. Estamos a falar tamb\u00e9m da qualidade do sistema educativo e de sa\u00fade, atualizar e harmonizar o curr\u00edculo para que os alunos possam estudar\u201d, defendeu.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Por: Aguinaldo Ampa<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O presidente da Frente Nacional dos Professores (FRENAPROFE), Sene Djassi, defendeu que \u00e9 urgente trabalhar na harmoniza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados ensinados…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":51553,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-51552","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sociedade","wpcat-16-id"],"yoast_head":"\n