A Ministra da Educação Nacional e Ensino Superior Maria Odete Costa Semedo disse que o governo prevê ações de descriminação positiva em favor de pessoas com deficiência. De acordo com a governante, as tais ações são por exemplo a isenção das propinas a favor de pessoas com deficiência nos níveis básico e secundário. Reiterou o compromisso do governo em todo fazer em prol da equidade e do respeito aos direitos humanos e uma participação integral na escola”.
Falando a’O Democrata na cerimónia de abertura do ano lectivo 2014/2015 da Escola Mudos e Surdos em Bissau sob lema “Lutar pela Inclusão Social dos Deficientes”, Odete Semedo Costa sustentou ainda que o Ministério da Educação Nacional reserva uma atenção especial as pessoas com deficiência, acompanhando de perto as ações levadas a cabo ao nível das associações através de um departamento reconhecido.
O Representante de Fundo das Nações Unidas para Infância (UNICEF) Abubacar Sultan afirmou que é preciso olhar primeiro para criança e depois para deficiência, porque na nossa sociedade, sobretudo no continente africano, prevalecem preconceitos, mitos e tabus relativamente à criança com deficiência. Referiu ainda que em primeiro lugar devemos reconhecer que cada criança nasce com conjunto dos direitos e esses direitos são inalienáveis e renunciáveis independentemente da raça, cor, etnia e da existência ou não da deficiência.
O presidente de Associação dos Pais e Encarregados de Educação Armando Correia Landim agradeceu o Ministério da Educação pela criação do gabinete do ensino especial para integração das pessoas com deficiência no nosso país, que ao longo dos anos ajudou na implementação, na formação e e no seguimento deste de vários projectos. “Hoje a Guiné-Bissau possui dois centros de acolhimento para pessoas com deficiência” contou.
O Director da Escola Surdos/Mudos José Augusto explicou que a linguagem gestual nasce quando os surdos se juntam constituindo uma verdadeira comunidade onde a comunicação é conhecida e assimilada não só pelos deficientes, mas também pela comunidade através da interação de dia a dia dando uma realce, estrutura gramatical e a autentica língua.
Recorde-se que esta infraestrutura escolar foi construída em 2012 pela Cooperação Portuguesa com a capacidade de albergar 80 pessoas, 20 salas de aulas, 6 residências sendo 3 para rapazes e 3 para raparigas e 18 professores para os níveis de primárias a nono ano.
Por: Aguinaldo Ampa
